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    “没有什么负面的地方吗？”

    “没有。”林海又补充了一句，“除了搞面子工程这些地方。”

    “丹增校长好像……不是坏人，但不知道为什么，我又不太喜欢他。”林海纠结地说道。

    陈灏摇头失笑。

    林海毕竟还年轻，所以会有这种感受。

    这个丹增朗杰显然当初还是有理想的，能够在偏僻乡村任劳任怨多年，直到后面失去晋升希望，理想被时间、被社会磨平了，就变成现在的样子。

    变得不积极，也没之前那么负责，除了工作的内容，其余一概不管。

    一有机会，就搞面子工程，想刷好感往县里调。

    他有错吗？

    他只不过是没有了理想。

    谷暭

    丹增朗杰其实是这个世间大部分人的缩影。

    从年轻时抱着一腔抱负和理想进入到社会上，然后跌跌撞撞多年，棱角一点一点地被磨平，就开始认清现实，遇到机会就抓住往上爬。

    不能把每个乡村校长都拿张桂梅先生来比，不是每个人都能不求回报、默默付出多年。

    也正是因为后者的难能可贵，所以才显得更加珍稀和宝贵。

    “唉。”陈灏叹了口气，心中也没了对丹增朗杰的讨厌，只剩下一丝无奈地感慨。

    “这位丹增校长其实也只是一个普通人，不过照你这么描述，处尼村小学不太符合我们晨曦计划的扶持标准。”

    晨曦计划是针对西部贫困地区中小学的扶持计划，每个学校扶持资金50-100万，将用于改善学校学生饮食、补贴教师工资、学校基础设施、增加互联网教学等。

    而入选要求，说是严，但也不严。

    那便是校长一定要是个有理想、有抱负、愿意扎根基层的。

    有些职业可以咸鱼，但有些不行。

    比如公检法、教师、医生等，这些都需要有信仰，有理想。

    而对于一个学校，比一个好老师跟重要的是一个好校长。

    学校更需要高素质，有理想抱负和教学能力校长。
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